c语言教案下载
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简介:C语言实战105例105个实例，内容循序渐进，通过实例授权C语言编程。全书共分八章，包括基础篇、数值计算与数据结构篇、文本屏蔽与文件操作篇、病毒与安全篇、图形学篇、系统篇、游戏篇、综合篇，基本涵盖了当前C语言编程的各个方面。
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软件开发方法与C语言教学的整合:(在线阅读)
摘要:
C语言课程的教学不仅要教给学生课程的基础知识，还要培养学生建立和使用软件开发方法的思想。可以强化学生的团队合作意识，提高学生的沟通协调能力，为学生成为企业所需要的程序员或软件测试人员的专业技能打下基础。(共2页)
C语言程序设计教学模式的创新:(在线阅读)
摘要:
针对C语言程序设计教学过程中存在的学生学习积极性不高、缺乏编程思维、上机实践盲目性等问题，采用由整体到细节的教学模式，以大课程贯穿教学过程，以兴趣引导提高学生的求知欲，以任务驱动培养学生的学习动机和自学能力，通过上机实验和课程设计培养学生的语言综合应用能力。(共2页)
C语言中的指针和指针教学::(在线阅读)
摘要:
指针是C语言中的一个重要概念和特征。在指针教学中，教师可以抓住数据存储和内存变化的教学主线。进行合理的教学设计，选择合适的教学方法，帮助学生理解指针的概念，掌握其应用。(共2页)
C语言中随机函数的分析与使用::(在线阅读)
摘要:
对C语言中生成随机数的随机函数rand()进行了分析，指出了其使用中的缺陷，并提出了解决方法。(共2页)
C语言程序设计教学中的问题及解决方法:(在线阅读)
摘要:
c语言程序设计是高校计算机专业的一门基础必修课。本文针对C语言程序设计教学中存在的问题，提出了几点解决方法和建议。(共2页)
嵌入式系统开发中C语言的代码优化::(在线阅读)
摘要:
c语言是嵌入式系统开发中常用的编程语言。结合嵌入式系统的特点，从变量定义、算法优化和内存分配三个方面阐述了嵌入式软件开发中C语言的代码优化方法。(共2页)
分组教学模式在高职C语言教学中的实践与成效
摘要:
《C语言程序设计》是计算机相关专业以及其他对计算机技术感兴趣的人的一门重要的专业基础课。学好C语言对高职院校的学生来说非常重要，但学习这门课程却相当困难。本文结合高职院校学生的特点和实际教学改革过程，详细阐述了分组教学模式在课堂教学中的意义和实施过程，在实际应用中取得了明显的效果。(共2页)
《程序设计逻辑与C语言实现》教学方法探讨:(在线阅读)
摘要:
摘要:根据软件技术专业的特点，总结了《程序逻辑与C语言实现》教学中的一些经验，结合实例探讨了C语言教学中的基础知识以及一些重点难点问题的教学方法和技巧。(共3页)
C语言中循环的应用::(在线阅读)
摘要:
一、引言C语言是近年来国内外迅速普及和应用的计算机语言。它功能丰富，数据结构丰富，表达能力强，使用灵活方便。目标程序效率高，移植性好，应用广泛，结合了高级语言和低级语言的优点，特别适合编写系统软件。但是因为C语言涉及的概念比较复杂，规则比较多。所以很多初学者觉得很难，尤其是在循环结构，递归函数调用，数组的理解和使用，指针的定义和使用。现在我就结合自己的教学和实践经验谈谈C语言中循环的应用。(共2页)
C语言程序设计教学方法探析::(在线阅读)
摘要:
作者通过三种教学方法，分析了C语言程序设计教学过程中的一些具体应用，使学生掌握结构化设计语言的基本思想，自上而下用句子编写复杂问题的程序。(共2页)
构建培养应用型程序设计人才的教学机制——C语言程序设计教学改革与实践。
摘要:
c语言程序设计是一门传统课程。本课程自开设以来，一直在进行教学改革。改革围绕“以课程知识为核心，以提高学生编程能力为主线，以培养解决实际问题的应用型人才为目标”的思路，抓好课程理论、实践、考核、评价、监督、反馈的每一个环节，强调理论与实践、技术与应用相结合，探索编程人才培养，提高教学质量。
C语言程序设计教学探讨:(在线阅读)
摘要:
C语言功能强大，几乎所有高校都开设了C语言程序设计这门课程。本文对C语言的教学方法进行了探讨，提出了几种可供参考的方法。(共2页)
C语言实践教学改革初探:(在线阅读)
摘要:
《C语言程序设计》是计算机专业的一门重要基础课程，也是《数据结构》、《面向对象程序设计语言C++》等课程的先修课程。通过学习C语言，学生主要掌握一些编程的基本方法和技巧。因此，在重视理论教学的同时，必须加强实验环节。在分析了C语言实验中常见的问题后，探讨了C语言实验教学的改进，并提出了具体的改进方法。(共2页)
浅谈高职院校C语言课程的教学改革:(在线阅读)
摘要:
本文分析了高职院校C语言程序设计教学中存在的问题，从教学内容、教学方法和教学手段三个方面探讨了C语言课程的教学改革方法和措施。(共3页)
C语言程序设计实验教学探讨:(在线阅读)
浅谈C语言的教学方法:(在线阅读)
摘要:
c语言是计算机程序设计的入门课程，是学习计算机后续课程的基础。本文探讨了如何提高C语言课程的教学质量，增强教学效果，培养和提高学生分析问题和解决问题的能力。(共2页)
C语言教学之我见:(在线阅读)
摘要:
C语言作为计算机语言中最基础的语言，广泛应用于各种编程中，也是学习其他语言的基础。其独特的结构化编程方法能给学生带来全新的思维方式。学好这门课，一定会提高学生分析问题和解决问题的能力，为以后学习更高级的语言做铺垫。(共2页)
C语言实验教学探讨——实例教学:(免费下载，在线阅读)
c语言教学:(免费下载，在线阅读)
基于C语言编程思想的实践与探索:(在线阅读)
摘要:
本文从编程的角度梳理了C语言为程序员提供的语法元素，从变量、数组、结构到指针提供的编程功能，让学生了解C语言为程序员提供的操作和控制功能，然后通过对现实生活的分析和类比，逐步梳理编程思路。让编程不再枯燥。(共2页)
高校C语言教学的创新与研究:(在线阅读)
摘要:
针对C语言课程教学中存在的主要问题，在增加实践环节、提供生动有趣的素材、充分利用类比教学法、设计良好的教学案例、改进多媒体互动、考试和成绩评定等方面进行了相应的探索和研究。(共1页)
高职院校C语言程序设计教学:(在线阅读)
摘要:
从专科开设C语言程序设计课程的目标出发，结合程序设计与语言的关系，分析了C语言程序设计教学中存在的问题，并从目标定位、教材整合、逻辑能力培养等方面提出了改进C语言程序设计教学的建议。(共2页)
浅谈高职院校C语言教学改革:(在线阅读)
C语言教学方法的探索与研究:(在线阅读)
摘要:
针对《C语言程序设计》教学中存在的问题，结合我校学生的实际情况，在优化教学内容组织、改进课堂教学方法、加强实践教学、合理使用多媒体教学等方面进行了一些尝试性的研究工作，以促进C语言教学。实践证明，改进后的教学方法在培养学生的实践能力、思维能力和创新能力方面取得了良好的效果。(共4页)
项目驱动教学法在C语言程序设计中的应用:(在线阅读)
摘要:
C语言程序设计作为计算机专业及相关专业的一门重要基础课程，旨在提高学生的逻辑思维能力、教学媒体和编程技能，但学生普遍对这门课程感到难、枯燥、不感兴趣。因此，基于项目驱动教学法的理论基础，应该在C语言程序设计中加以实践和应用，激发学生的学习兴趣，增强学生的自信心。(共3页)
C语言递归调用的教学设计:(在线阅读)
摘要:
递归是C语言教学的重点和难点，其教学方法是学生正确理解和应用递归解决实际问题的关键。借助于玩游戏，递归教学可以使教学难点变得有趣，容易被学生接受。(共3页)
浅谈高职院校C语言教学改革:(在线阅读)
摘要:
本文揭示了目前C语言课程教学中遇到的一些问题，并在分析的基础上，提出了模块化理论教学方法、将"大作业"引入实践教学、改革考试方法等教学方法。实践证明，这些教学改革效果良好，不仅有利于培养学生的学习兴趣，也有利于培养学生分析问题和解决问题的能力。(共2页)
《C语言程序设计实用教程》作者张宗杰的电子教案在哪里？ c语言编程实用技术和程序实例的PDF电子书帮你找到。
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最后更新于 2023-10-11 05:49:26 并被添加「」标签，已有 位童鞋阅读过。
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